Покровский Владимир Михайлович. «Совесть, благородство и достоинство…»
В. Маяковский в стихотворении «Товарищу Нетте, человеку и пароходу» так определил смысл человеческого пребывания на Земле: прожить нужно так, «чтобы, умирая, воплотиться в пароходы, строчки и другие долгие дела».
Не всем дано. Владимиру Михайловичу Покровскому удалось. Ведь школа, названная его именем, «тот же корабль, бегущий вдаль», капитаном которого он был десятки лет. Разумеется, он, при его исключительной скромности, никогда и не думал о славе и увековечении, а просто посвятил всего себя делу просветительства, обучения и воспитания нескольких поколений сельских ребятишек, ставших потом уважаемыми людьми: рабочими, хлеборобами, медицинскими работниками, учителями, – всех профессий и не назовёшь.
В 1989 году в Вазерках открылась новая большая школа. Светлая, красивая, оборудованная по последнему слову того времени. Возглавил её ученик Владимира Михайловича Пётр Иванович Клюев, которого он готовил своим преемником ещё в старой школе, и верно угадал в нём надёжного руководителя и продолжателя традиций.
В 2005 году, по единодушному мнению односельчан, поддержавших директора П.И.Клюева и депутата В.В.Сочневу, школе было присвоено имя Владимира Михайловича Покровского – кавалера двух орденов Красной Звезды, ордена Отечественной войны II степени, отличника народного просвещения СССР и РСФСР, заслуженного работника культуры Российской Федерации. Воина, Учителя, Руководителя, Наставника. Это по официальному статусу. По романтическому – Рыцаря с добрым сердцем и твёрдым характером.
Биография Владимира Михайловича связана с тремя областями нашей огромной России, а тогда Советского Союза. С Пермской, где родился, окончил школу в селе Каширино Кунгурского района, получил среднее специальное образование. Со Свердловской – где, проработав два года учителем, стал директором Большеивановской неполной средней школы в Серовском районе.
Но больше всего повезло нашей, Пензенской, а точнее, селу Вазерки, с которым имя В.М.Покровского будет связано до конца его жизни и после ухода.
Воин. «Нам знать довелось на роду…»
С августа 42-ого четыре года биографию продолжила писать война. Уже не учителя, а воина. Главные этапы его боевого пути: 1943-ий – окружные курсы артиллеристов в резерве Московского военного округа (младший техник-лейтенант). Затем – действующая армия, участие в боях.
Октябрь 44-ого – Западная Украина. Множественное осколочное ранение в наступательном бою при форсировании реки Тиса. Медсанбат.
Декабрь 44-ого – март 45-ого. Воевал в составе 38-ого отдельного гвардейского противотанкового дивизиона 34-ой гвардейской стрелковой дивизии 3-его Украинского фронта.
Войну закончил в Вене в звании старшего лейтенанта. Вернулся с наградами. Одна из них нашла В.М.Покровского через десятилетия. Он всегда испытывал неловкость из-за внимания к себе и, получая похвалы и награды, говорил: «Ну что вы?.. Что я такого сделал?.. Так поступали тысячи…»
Учитель. Сердце отдано детям.
Радость общения с детьми в роли первого учителя Владимир Михайлович познал ещё до войны. В нашем районе после фронта он тоже начинал учителем и заведующим Усть-Вазерской начальной школой. Затем был назначен директором Вазерской восьмилетней.
В 1955-ом окончил Пензенский учительский институт. В 1964-ом – Пензенский педагогический по специальности русский язык и литература.
Если спросить бывших учеников Владимира Михайловича, которые стали дедушками и бабушками, скажут: «Добрейшей души человек. Никогда не ругал, только пожурит немного…» Лукавят, конечно. Он был строгим и требовательным, иначе бы не добивался результатов, развивая культуру речи и языковое чутьё детей.
А ещё он был мастером перевоплощения. Очень любил Шолохова и Зощенко. В годы, когда в районе популярными были смотры учительской художественной самодеятельности, он вместе с коллегами выходил на сцену. На одном из выступлений мы вдруг увидели его в роли деда Щукаря. Зал взорвался аплодисментами не только от неожиданности, а от мастерски переданного характера героя «Поднятой целины».
В 70-е, когда район был ещё Пензенским, коллеги из других школ ждали от В.М.Покровского выступлений на больших учительских совещаниях. Мы, начинающие директора и завучи той поры, – в особенности. На трибуне Покровский – тишина в зале. Знали, что услышим то, что поможет разрешить проблемы, привлечёт к решению школьных вопросов шефствующие предприятия в части материальной помощи и профориентационной работы.
Начитавшись книг В.А.Сухомлинского и познакомившись с опытом Павлышской школы, мы отождествляли своего старшего коллегу с великим педагогом, называя его нашим районным Сухомлинским.
Однако жизнь человеческая оценивается не по трибунным выступлениям. Владимир Михайлович был верен своему уставу и в поведенческих поступках. Как «из крохотных мгновений соткан дождь», так и жизнь человека – из маленьких эпизодических поступков, иногда нечаянно подсмотренных.
Вспоминаются самые ранние годы профессиональной деятельности моего поколения, когда приходилось сопровождать детей на разного вида районные слёты, соревнования. Команду Вазерской школы почти всегда вывозил сам В.М.Покровский – директор. Но описываемое мгновение из жизни руководителя не об этом, а о гораздо большем.
Продавец автолавки, который обслуживал детей, обошёлся с маленьким покупателем, мягко говоря, нелюбезно. Мальчишка заплакал. Владимир Михайлович, наблюдавший неподалёку, вдруг стремительно отправился к прилавку. Видеть добрейшего и интеллигентнейшего учителя рассерженным, со слегка порозовевшими скулами и колючками в глазах, было непривычно. Отповедь на тему «культуры» обслуживания и уважения к покупателю, маленькому – тем более, была подчёркнуто вежливой и короткой. Продавец не ожидал такого заступничества. А Владимир Михайлович остался верен себе и не разочаровал тех, кто его знал и явился невольным свидетелем такого достойного вмешательства в ситуацию.
Когда появлялась возможность посетить Вазерскую школу, мы обращали внимание на уют и тёплую обстановку, царившую в коллективе, на ухоженный пришкольный участок, на порядок, который бывает только у хорошего хозяина и под стать ему подчинённых, которых он очень ценил.
Считая труд основой воспитания, Владимир Михайлович закладывал в своих учениках любовь к родной земле, учил работать на ней, не чураться простого сельского труда. Вкладывал в сознание воспитанников уверенность в том, что благ можно достичь только упорным трудом.
Он и сам трудился не покладая рук. В 50–60-е годы вместе с трудовым коллективом хозспособом построил восьмилетнюю школу и пять квартир для учителей. Добивался оснащения и обеспечения необходимым оборудованием кабинета трудового обучения. Его часто можно было увидеть в конторе совхоза «Вазерский» решающим насущные вопросы производственного обучения. На полях – организующим сельскохозяйственную практику школьников. В «красных уголках» полевых станов, животноводческих ферм – в роли лектора, выступающего на темы по самым животрепещущим вопросам текущей политики, обстановки в стране, образования, воспитания, культуры. А чаще всего – просто душевно беседующим со своими односельчанами. Он вёл большую общественную работу на селе: 40 лет был депутатом сельсовета и членом исполкома, членом парткома совхоза «Вазерский», лектором общества «Знание».
Кстати, когда в районе решили ходатайствовать о присвоении В.М.Покровскому высокого звания «Заслуженный учитель РСФСР», вышестоящие органы, учитывая его огромную работу по гражданско-нравственному воспитанию, просветительство среди населения по пропаганде достижений нашей страны в области науки, образования, культуры, литературы и искусства, посчитали целесообразным выдвинуть его кандидатуру на звание «Заслуженный работник культуры». А заслуги перед образованием были отмечены ранее тоже высокими наградами.
В 1981-ом праздновали его 60-летие. Воссозданный Бессоновский район делал первые шаги. На юбилей директора школы собрались коллеги, общественность села. Приехало руководство двух районов, двух отделов образования. Маститые секретарь Пензенского райкома партии А.Я.Петрова и заведующий отделом народного образования В.И.Дуров представили В.М.Покровского во всех проекциях: как Человека, как профессионала, как общественника, как правофлангового районного актива. Но это не было обычным штатным чиновничьим представлением. Это была благодарность человеку, который отдавал всего себя без остатка людям и делу, которому служил.
А глас народа в Вазерках оценил Учителя по-своему – ёмко и искренне: «Были бы все такими, как Владимир Михайлович, жилось бы намного легче». В самую точку – о Человеке, который исполнял долг ради жизни на Земле «от первого мгновенья до последнего».
«Вы только обо мне не беспокойтесь!..»
Весна 2002 для вазерцев была долгожданной. В тот год открывался памятник воинам, погибшим в Великой Отечественной войне. И не было ни одного человека, у кого бы не дрогнуло сердце от благодарности за героизм и самоотверженность воинов-земляков, отдавших свои жизни за наше счастье, за мирное небо над головой.
В день открытия я заехал за Владимиром Михайловичем, чтобы доставить его к месту проведения праздника. Но он отказался: «Что Вы, Иван Васильевич, я сам».
Сильно ослабевший от болезни ветеран войны, офицер запаса Владимир Михайлович Покровский, отказавшись от помощи, сам пришёл на митинг и с гордостью стоял в строю односельчан.
Дата 9 Мая была для него священна. В 2004 году на торжественном митинге мы решили, что 60-летие Победы будем встречать в этом же составе. А 30 декабря его не стало. Дочь его как-то мне рассказала, что он говорил ей: «Вот отпраздновать бы Победу, а вечером уйти на покой». Не случилось.
Он был удивительный человек. Как его слушали люди! Какие прекрасные напутственные слова говорил выпускникам перед уходом из школы! Как радовался жизни в родном коллективе!
У него был свой устав, по которому он жил. Как-то в школе на праздничной линейке ему поставили стул, чтобы присел. Но по его взгляду мы поняли, что он не будет сидеть перед детьми, стоящими на линейке. Это не по его уставу.
Он был очень скромный человек. Без запросов, без назойливости. Помнится, как мы уговаривали установить в его доме телефон и провести воду. Он только всегда просил не беспокоиться о нём, хотя сам всю жизнь заботился о других и всей душой болел за своих земляков.
Я удивлялся его острой памяти. Например, он помнил всех председателей сельсовета и их дела на благо села. Он «от корочки до корочки» прочитывал «Нашу газету», чтобы узнавать о жизни в районе. Он жил мыслями о новой России.
Мудрый, честный, справедливый. Навечно Почётный житель с.Вазерки.
Источник: Газета Наша газета - Бессоновские известия. 11.05.2023
https://penza.bezformata.com/listnews/p … 117101943/
приказ № 61/н от: 17.10.1944 Издан 34 гв. сд 46 А 2 Украинского фронта Орден Красной Звезды (по-видимому, не был вручен)
